Sekretariat Katedry i Zakładu Anatomii Opisowej i Topograficznej czynny jest:
od poniedziałku do piątku w godzinach 08:30 - 14:00
Zalecany jest kontakt mailowy: anatomia-zabrze@sum.edu.pl
Kontakt telefoniczny: 32 275 50 34
Kierownik ćwiczeń
dr n. med. Aneta Piwowarczyk-Nowak
Karta przedmiotu: Anatomia
Informacje ogólne o przedmiocie | ||||
1. Kierunek studiów: Lekarski | 2. Poziom kształcenia: Jednolite studia magisterskie 3. Forma studiów: Stacjonarne/Niestacjonarne | |||
4. Rok: I | 5. Semestr: Zgodnie z harmonogramem | |||
6. Nazwa przedmiotu:Anatomia | ||||
7. Status przedmiotu: Obowiązkowy | ||||
8. Treści programowe przedmiotu i przypisane do nich efekty uczenia się | ||||
Rozwój, budowa strukturalna, topograficzna i czynnościowa organizmu ludzkiego: komórek, tkanek, narządów i układów; anatomiczne uzasadnienie badania przedmiotowego; interpretacja relacji anatomicznych zilustrowanych podstawowymi metodami badań diagnostycznych; przestrzeganie wzorców etycznych; wykorzystywanie i przetwarzanie informacji, z zastosowaniem narzędzi informatycznych
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w standardach w zakresie wiedzy student zna i rozumie: A.W1, A.W2, A.W3, B.W29 w zakresie umiejętności student potrafi: A.U3, A.U4, A.U5, B.U10 w zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: D.W18, D.U12, D.U16
Forma zakończenia przedmiotu EGZAMIN | ||||
9. liczba godzin z przedmiotu | 190 | |||
10. liczba punktów ECTS dla przedmiotu | 16 | |||
11. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | ||||
Efekty uczenia się | Sposoby weryfikacji * | Sposoby oceny * | ||
W zakresie wiedzy | Sprawdzian ustny/pisemny – pytania testowe/otwarte, Egzamin pisemny/testowy/ustny | * | ||
W zakresie umiejętności | Obserwacja ciągła / Ocena aktywności na zajęciach, Egzamin praktyczny | * | ||
W zakresie kompetencji | Obserwacja ciągła / Ocena aktywności na zajęciach | * | ||
* zgodnie z regulaminem zajęć z przedmiotu, Zarządzeniem Nr 75/2016 Rektora SUM z późn.zm.
zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:
Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom
Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom
Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie
Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie
Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie
Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane